2月27日8时，金陵石化见习技术员吴作旺走在2号催化装置巡检路上。他是去年入职的博士生，也是该公司多年以来引进的唯一博士生，他已经度过了半年的一线倒班生活。
去年9月，吴作旺入职培训后被分配到2号催化装置工艺一班，倒班学习。该公司制定了博士生继续教育培养计划，第一步就是跟班学习炼油工艺实践知识，主操袁骏担任他的师傅。袁骏是催化装置的高级技师，理论和实践经验都很丰富。袁骏带了这个博士徒弟，既感到骄傲，又感到压力很大，生怕自己水平不够，教不好他。
吴博士倒的第一个班，让他记忆犹新。班组同事十分热情，主动介绍了不少装置生产的情况，并提醒他许多注意事项，帮助他适应倒班生活。听说他不知道夜班通勤车在哪坐车，同事们就打电话向别人询问路线，问了好几个人才找到他的坐车线路。下班后，班组的师傅担心他不知道乘车地点，一直把他送到车上。
吴博士经常和师傅一起去巡检，问了许多自己不懂的问题。师傅有事的时候，他就自己查装置的流程。他一边学习基本流程，一边看专业书籍，不断地提高自己对催化生产知识的了解。他虽然是个博士，在班组里和别人一样巡检、干活，就是个小徒弟。
实践过程中，他慢慢掌握了装置基本流程和一些操作技能。勤于思考的他，一边学习，一边用自己所学的知识给装置进行诊断。2号催化装置已经开工20多年，处理工艺落后了。由于原油性质变化较大，产品的质量要求不断提高，装置在炼残渣较多的原料时，产品质量和效益明显和采用新型工艺的同类装置有差距。但在炼残渣较少的原料时，这方面差别却不大。他认为，可以在原料调配时进行合理安排，以提高装置的经济效益。他经常用自己的专业知识和科学研究的眼光，思考这类问题，并把想法汇报给领导，或者给优化生产提供参考意见。
目前，他被安排到见习技术员岗位，过来刚刚一星期，他就感到“压力山大”。做技术员与操作人员不同，操作人员有不懂的东西、不能解决的难题都可以问技术员，但技术员如果不知道就说明自己的技术水平还不够。
现在的吴博士，仍然走在一线，走在巡检的路上。他更努力地学习实践知识，将实践与理论结合，为企业炼化技术水平的提高贡献自己的力量。